“前者咱们做不到，后者倒是可以琢磨琢磨。”诸朝师父们眼睛一亮道。
他们是不指望靠徒弟数量挣钱了，但只要能确保他们晚年安稳，他们不介意后退一步。
“签契约，不必如此大费周章吧，难道师父们还信不过我们吗？”有徒弟听了皱眉。
“只是契约而已，只要好好孝顺师父，过后还能博个孝顺名声，不行，我得赶紧去找师父提这事。”
也有徒弟十分积极，觉得契约一事能免除他们师徒的后顾之忧。
当然能主动去找师父和不抵触契约的人心性大都不坏，这样的人，就算没有契约，也不会出尔反尔。
有了契约，反而能让他们学到之前学不到的手艺，对他们来说利大于弊。
可对于只想学本事，却不想孝顺师父，给师父们养老送终的徒弟们，则迟迟无法做出决定。
因为就像天幕说的，他们周边都是熟人，他们签订契约后做不到，会被人戳脊梁骨。
被戳脊梁骨还是小事，最怕的就是失去客源，那样一来，他们大半生的伏低做小又算什么？
而徒弟们的不同态度，也被师父们看在眼里，这让他们有时欣慰，有时心寒。
就在民间师徒们研究契约之际，官府突然发来通告，说能帮助他们签订契约。
这让民间惊讶，“好端端的，朝廷干嘛插手这事啊？”
“‘无事献殷勤，非奸即盗’，说不定又是变着法搂钱呢。”⑦
“不，听说契约是免费的，官府还专门请了书院的学生们来写契约。”
“太阳怎么突然打从西边出来了？”民间百姓们惊讶。
路过的官员们气的不行，“收钱不行，怎么不收钱也不行？”
“要不是朝廷……算了，这样也是为了让手艺更好传承下去，不至于手艺一辈辈‘留一手’留到失传，这也是为了华夏未来。”
毕竟每辈都“留一手”，往小说是个人损失，往大说是华夏损失。
至于为什么不强制，本事在人家身上，他们怎么确保师父们不会留一手？
要是换做他们，要是有人敢强制，他们宁愿把本事带到地下，也不会乖乖配合。
既然不能强制，那就只能怀柔，帮师徒们签订契约，反而是最省力的办法。
至于监督问题，则不需要官府们操心，有街坊邻居们留意着呢。
“等等，后世老师们，好像基本都是女老师，男老师虽然也有，但数量却不多，这是怎么回事？”有人注意到后世老师们的男女比例。
因为那比例差距实在大，让人没办法不在意。
“虽然知道后世女子们能教书育人，不过后世女老师们的数量未免也太多了。”武周，上官婉儿听到宫女们小声惊呼道。
“是啊，后世女老师们的数量的确惊人。”上官婉儿有些恍惚。
虽然她们很希望后世女子们崛起，但真看到这一幕，还是让她们感到不真实。
实在让人好奇，她们究竟是怎么做到的？
以及，她们所在时代，能不能做到？
东汉，邓绥让人询问后世女男老师比例差距的关键。
要是她也能做到，那她今后就不用再愁女子们读书的事了。
不同时空，不同的人，不同的语气，所问内容大同小异。
不出意外，她们的话变成评论。
【关于女男老师们之间的比例问题，首先咱们要知道，教授学习，是个脑力活，不怎么用。的到体力。
除此之外，女老师比起男老师更加温柔、细心、耐心，尤其是幼儿阶段，女老师们更能照顾好孩子们。】
说着姜叶放出幼师们安抚孩子们的视频，那种温柔细心，是男人们所不具备的。
就连诸朝见不得女老师数量压过男老师的人们，也会赞同女老师们对幼儿的照料，而不是觉得男幼师做的更好。
【然后就是行业分类，不怎么用体力的行业，女生多很正常，就像那些出力的行业，男性对女性数量也是碾压性的。
大家只是分工上的不同，但也没强制规定女性必须做老师，男性一定不能做老师。】