李平大学四年间，从没见过这么嚣张的同学。
于老师和周老师也没见过。
周老师一脸错愕，看向于老师，低声发问，“你教的话术，这不是作死？”
于老师吞了口唾沫，“话不是教的，作死却是真的。门口大饭店的牌子我看了，西餐厅和中餐厅的人均消费起码200以上，我也不知道这小子到底怎么想的，不过我猜，他或许真的有点儿手段吧。。。”
说完。
于老师过去拉了赵青峰一把，“小峰，现在反悔似乎还来得及。”
同学们才不给机会。
说反悔就反悔，当这次大赛小队成员的选拔是儿戏吗！
“我们同意了！”
“就让他参加选拔。”
“不是都说这个大一的新生挺有钱吗，一月赚好几千，不吃他的吃谁的！”
李平抬手制止大家，“算了算了，吃饭就不用了，愿意参加就参加吧。不过咱可说好了，输了的话，必须要到论坛上给我们道歉，标题我都替你想好了，就叫‘请尊敬的学长们原谅’！”
赵青峰二话没说，找了个座位自顾落座。
此时。
机房内的各个电脑中，已经上传完了周老师设定的题目，需要同学们找出三处或明显或隐蔽的bug。
见同学们同意赵青峰坐下。
周老师再次讲解了全国大学生计算机系统能力大赛的重要性。
大赛是由国家系统能力培养研发专家组发起。
由全国高校计算机研究会主办的高校大学生的全国性竞赛。
大赛的目的是以学科竞赛推动专业建设和计算机领域创新人才培养体系改革，培育华夏高端芯片、关键基础软件的后背人才。
大赛鼓励学生设计、实现综合性的计算机系统。
培养系统级的设计、分析、优化与应用能力，提升学生的技术创新、工程实践、团队协作能力。
大赛服务国家人才培养战略。
以赛促学，以赛促教。
为高水平计算机人才的成长，搭建交流、展示、合作的开放平台。
其中。
编译系统设计赛，要求各参赛队综合运用各种知识。
包括但不局限于编译技术操作系统，计算机体系结构等，以此来构思并实现一个综合性的编译系统，以展示面向特定平目标平台的编译器构造和编译优化的能力。