颜询：我说不出为中华之崛起而读书这样伟大的话，我也没有这么伟大的理想。
颜询：以前，我读书或许是为了获得更高的地位，获取更高的报酬，但是现在，看到这些孩子们，我突然想知道，凭借我的热爱，凭借我手中的键盘，我到底能走多远。
颜询：在这里，我是他们的老师，但是同样的，他们也是我的老师。
颜询：他们教会了我应该去追求真理，去找到问题的答案，或许这就是我这个暑假来到这里的意义吧。
颜询：我今天很开心，所以我想跟你分享。
黛玉突然觉得颜询很伟大，她思索了好一会，才打字回复：哥哥，我替你感到开心。
颜询：谢谢。
颜询自从找到了自己的目标之后，对高山村的生活越发的适应了起来，尽管这里的生活条件一言难尽，但是这里的小朋友却在单纯地学习自己热爱地知识。
或许是因为他曾经经历过一些不好的事，所以学习都带了功利性，但是在这里，他找到了他最初学习的动力。
只是因为好奇，只是因为想要探索。
他渐渐地融入到了这里，不再以赚取功德为目的。
虽然他也确实很想赚取功德，能多去红楼几次，但是，他也是实实在在的想要帮助一下这里的孩子。
所以他更加用心的备课，列计划，跟小朋友们混在一起，跟他们一起畅想未来，聆听他们天马行空的想法，鼓励他们，给他们期待。
但是同时，他也在用心的感受这里的一切，他跟同事们交流心得，跟王老师和狄老师交流人生感悟，以及跟黛玉聊天。
他想到了什么，就天南海北的说，一些想法，一些展望，一些期待，也有一些负面情绪。
黛玉大多数的时候都只是无声地听着，偶尔回几句，关心一下他的情况。
她能感受到，哥哥这一段时间是开心的，她也由衷的为他感到高兴。
白驹过隙，一个多月的支教时间转瞬而过。
在颜询和肖凯舟一行人要回去的时候，所有的小朋友都自发的来学校送行，王老师和狄老师也忍不住红了眼眶。
他们都是些好孩子，心怀善意，坚韧不拔。
颜询把自己的联系方式留了下来，告诉王老师和狄老师，有需要帮助的话可以给他打电话。
他也跟孩子们告别，告诉他们自己在海市等着他们，希望他们以后都可以去。
众人在欢笑和哭泣中散场，迎着朝霞，他们下了高山村，从此各奔东西。
而在颜询离开川省的前一天晚上，牛头又找到了他。
这一次的梦境可以说是颜询心心念念的。
颜询不等牛头说话便直接问道：“我的功德能换十次我进红楼世界的机会吗？”