周围的学生小声起哄道，“哟，上一次书就不同了，起码书没拿倒哈。”
小栗儿脑子里满是先生的范读声音，压根儿没注意旁人动静。
回到位置上，谷雨和放鹤立即围了过来。
“怎么去了那么久啊。”
“是不是先生很凶啊。”
一旁谷雨虽然没问，但那意思和放鹤差不多。
小栗儿摇头，“天地玄黄，宇宙洪荒。”
放鹤急性子，“什么意思？”
“先生教的啊。先生人好好的，他都夸我不错了。”
“好，那我冲了。”
谷雨见放鹤起身去了，心底越发紧张，可翻开书本一看，一个字都不认识。
谷雨小声对小栗儿道，“小栗儿，你能不能先教我念念？”
“可以呀。”
不一会儿，放鹤就回来了。
谷雨忙道，“怎么样？”
放鹤把书放桌子上，没着急坐下，拉着小栗儿给谷雨演示。
放鹤一鞠躬，小栗儿就板着脸，拿着手指在书册子上圈圈点点，然后范读几声。最后放鹤再鞠躬就完了。
“很简单的，去吧。”
“先生也不会说什么，很快的。你看我这不就来了。”
谷雨多了一点信心，拿着册子去了。
小栗儿背了好几遍，觉得时间过了好久，谷雨都还没下来。
小栗儿仰头给放鹤道，“说不定先生也很喜欢谷雨，夸他呢。”
放鹤心里酸溜溜的，就他一个人时间短。
“先生都喜欢乖孩子，哼，我哪里没表现乖了嘛。”
放鹤刚说完，就见谷雨一脸沮丧又红通通的下来了。
这显然不是夸赞的意思。
放鹤好奇道，“先生骂你了？不应该啊。”
谷雨摇头，“先生说我声音太小了。”
小栗儿道，“没有啊，你跟着我读的时候，声音听的很清楚啊。”
谷雨也失落的耷拉着眼皮，揪着手默默摇头。
他也不知道为什么，在先生面前嗓子像是被卡住了，他明明很大声的，但是先生就说没听见。
最后先生见他脸憋的通红还支支吾吾没出来，才放弃纠正他了。
谷雨黯然的坐下，听着周围的诵读声，大家声音都很小啊。
放鹤仰着腰，手臂穿过小栗儿后背，拍谷雨肩膀，“没事，多大点事儿，能记住不就行了，咱们回家练习就好了。”
小栗儿也点头，“嗯嗯，回家多练习就好了。就像今天自我介绍就很响亮。”
说道这里，谷雨更加丧气垂头了。
原本以为自己在这么多人面前声音响亮，是个很好的开端印象，结果还没放学，积赞的信心就耗尽了。
不过，除了练习也别无他法了。