那个年轻一点的教授立马起身回答道：“对信件进行分类。”
“这一堆是什么类别？”老教授问道。
“证明大统一理论的。”
“这一堆呢？”
“哥德巴赫猜想。”
“这一堆呢？”
“孪生素数猜想。”
“这个？”
“角谷猜想。”
“那个？”
“推翻宇宙大爆炸理论的。”
“旁边那个呢？”
“推翻进化论的。”
“最边上那个呢？”
“四色猜想的，它是最少的。”
老教授叹息一声，露出恨铁不成钢的表情。
“这些人明明这么热爱科学，但为什么就不先接受系统性的教育呢？现在互联网那么发达，随便一找就有一堆课程。唉，糊涂，糊涂啊！”
这个年轻教授很想说，这些人不都是热爱科学，有些人是幻想着瞎猫碰上死耗子，从而一步登天。
不过出于对老师的尊敬与畏惧，他不敢开口顶撞。
老教授看到这个年轻教授手上拿着一份未启封信件，伸手说道：“让我看看这些人都是怎么证明这些数学界悬而未决的问题。”
年轻教授慌忙双手把信件递给了老教授，有赶忙给老教授搬了个椅子过来。