董阁老的徒孙，汪遇之的弟子，别的不说，这份胆量，着实过人。
（）写的么，唔……
秦放鹤不仅写了，还用了自己非常擅长的“首先，其次，再次”格式，修饰过后分阶段，层层递进表达，看上去条理就特别清楚。
当然，这是殿试，不仅要有出色的才干，也要有赏心悦目的行文，自然不可能直接写“首先、其次、再次”，一来太过生硬违和，二来也不符合时下人的阅读习惯，少不得用接近的词汇和词组代替，方好与殿试本身完美融合。
最初，他也想过要不要用官场流行的富丽套话，但看到题目的瞬间，他就定下来策略：
这位皇帝也还不大到五十岁，在位多年，明显仍有进取之心，相较形式，他或许更看重内容。
第一题无疑对应时下日渐兴旺的跨国远洋贸易，大致可以分为两部分，一个是术数，另一道则是外交。
尤其是术数，看似简单，其实陷阱，或者说可以发挥的地方很多。
这是论政，自然不能单纯以解数学题的思维考量，考生写得越具有现实可操作性，得分越高。
首先，题干只说往返，补给呢？
中途船队的补给呢？
消耗呢？
从哪个港口哪个时节出发，运出去的货物有哪些，去往哪个国家，能换回来什么？各处关税多少？
只有知道这些，才能算利润。
而这些又涉及到对国家地方产出和港口分布等的地理、税法……
再者途中两国交战，考生为使者，如何协调？
这一题又与前半部分紧密相连：哪两国？什么问题？经济？内斗？
前者或许可以通过重新建立外贸关系就地解决，但如果是内斗呢？
若考生联系经济民生深入思考，一味歌功颂德，说些假大空的话，也不过同进士罢了。
秦放鹤一边飞速答题，一边在心里又惊又叹又骂骂咧咧。
这是真正的选拔官员的考试，不是让你尸位素餐来的。
但是……真难啊！
难怪朝廷大力号召读书人外出游学，因为很多东西你不亲自走出去看看，根本就不知道！
天元帝的巡视还在继续。
随着时间的流逝，虽未到交卷时间，但诸位考生之间的差距，已然慢慢拉开。
优秀的考生都能迅速调整状态，投入到考试之中；而心态不稳或为政能力不强的，多已战战兢兢摇摇欲坠，笔都拿不稳，何谈治国？
董府。
殿试当日，除部分衙门留人值守外，其余众官员休沐。
汪扶风在家里坐不住，索性往董春那边等消息，一出门，却又碰上同样坐不住的师兄庄隐。
师兄弟二人都在轿子里对视一眼，又一起搭伙去找师父。
汪扶风和庄隐到时，董苍正被董春按着下棋，一脸苦不堪言，见他们进来，竟油然生出一种解脱和欢喜来：
替死鬼来了！！