他站立一旁，等待着老师的批阅。
娄雨贤看的认真，半晌后，夸赞他道：“不错，可以看出下了苦功夫，你看这个字。”
秦石头靠近看去，老师指着“道”字，“这个字，你写的尤其好，很有灵气，虽说我叫你仿写王右军之笔迹，可你没有完全拘泥于一味地模仿，依旧保留自己的风格。”
娄雨贤把秦石头好一阵夸，然后话锋一转：“但是……”
秦石头被劈头盖脸一顿骂，骂他心不静，写的太浮躁，一味地想写出变化来，反而没法沉浸在练字之中，仔细揣摩每个字的走势。
“叫你学体势，观察体势！不是叫你成为王右军，你不是他，就算学的十成像，也不过是第二个王右军。虽然你年纪还小，可这些话你务必要记住，写出你自己风格的字来，今天我叫你学王右军，明日可能就叫你写米芾的字，难道你学了这个就不学那个吗？”
就连写的太多都要挨骂，娄雨贤生怕秦石头用多了手，伤着根骨。
知道他是每日小练片刻，日积月累才写那么多，总算有了好脸色。
“我知道你肯吃苦好学，可一定不能贪多，知道了吗？”
“嗯嗯，老师，我知道了！”秦石头用力点头，表示自己把老师的话都记住，虽然娄夫子骂他很凶，可说的不无道理。
他确实犯了老师说的那些错。
每次写字之前，他都会想这些纸花了家里人多少钱，不能浪费，因为害怕浪费，写字的时候就很做作，不能把全部注意力集中在写上。
而是想着这次要比上次看起来有进步。
娄雨贤总是对他强调，要顺其自然，先就要顺。
会写毛笔字不算难，写的好，又能写出自己的风格，才叫难。
正式开学后，班里的几个小伙伴先后都来了。
大毛土块和墩儿都穿了新衣服，得知秦石头成了娄夫子的关门学生，他们都艳羡不已，争着问东问西。
强子迟迟不来，秦石头去问老师，娄雨贤叹气道：“他爹早些日子来了，说他去年生病，家中花费不少，日后应该也不来了。”
秦石头不免觉得有些可惜。
可农家的抗风险能力就是这样差，稍有不慎就会沦落深渊。
班里就只剩下四个孩子，娄雨贤也没再招学生的意思。
若不是早收了大毛几人的束脩，他都不想教他们了，这样能把时间都省着教扶清。
白日里娄雨贤照常去私塾教书，每日给秦石头留功课，他冬假时学写字背《乐毅论》，背《名物蒙求》，把这两篇文章都能背下来，就说明秦石头的识字率算是及格了。
于是娄雨贤开始让他读三百千，也就是《三字经》《百家姓》《千字文》，一方面秦石头能教其他三个孩子读书，另一方面，娄雨贤给他开后门，让他读《幼学琼林》等其他启蒙教材。
柴房里回荡着孩子们拉长声音跟读的声音。
“…子不教，父之过，教不严，师之惰……”
窗外的严寒早已退却，溪边的杨柳出嫩绿的新芽，巴陵的冬天已经过去了，即将到来的是争奇斗艳的姹紫嫣红。
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