相较骑马的进度，秦放鹤对射箭上手显然更快，就是觉得只课堂上那点时间不大够。
齐振业便毛遂自荐，要与他做骑射师父。
终于有能教饿弟的东西咧！
孔姿清难得没跟他争，主动表示可以辅导弹琴、理乐。
是的！
还有弹琴！宫商角徵羽五音识谱乃至作曲，弹五弦古琴、击缶、吹笙弄萧等，秦放鹤也不会！
面对突如其来的海量陌生领域，有那么一瞬间，秦放鹤觉得自己仿佛堕落成绝望的文盲。
不，或许是掉进米缸的老鼠更贴切一点。
他的身体中久违地泛起了对陌生知识的渴求。
这实在令人兴奋。
所以说，莫说名扬四海的进士，便是能顺利从县学毕业的秀才们，也
无一不是多才多艺，琴棋书画样样精通。
现代人想全方位碾压？
做梦去吧！
这哪里是两位好友，分明是行走的家庭教师！
秦放鹤一边感动，一边咬牙坚持，仿佛重回当年高考、考公的时候，恨不得一天十二个时辰连轴转。
对于这种免费得来的知识，秦放鹤从来都是宁滥不缺，技多不压身嘛，不学白不学，指不定什么时候就用上了。
学校真的是很好很好的地方，不管古代还是现代，都是一个人可以以最低成本学习技能，实现阶级跨越的最佳场所。
为此秦放鹤还单独给自己做了一张进阶版课程表：
每天早起半个时辰，照例练太极，之后拉弓二十次，带箭射十五次。
然后背乐谱、识五音，恶补乐理、乐器相关知识，了解对应的历史典故。
之后跟大家一起上课，晚饭后再接受两位好友的小灶，练习骑射，并且活动筋骨，然后顺带回顾一天所学，查缺补漏。
看了他的课程表后，孔姿清和齐振业终于展现出有生以来头一次默契，俱都静默无言。
秦放鹤挑着一对黑眼圈，精神异常亢奋地问道：“怎么样，没有死角吧？（）”
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过了许久，齐振业才挠着头，有些不确定的问道，“你是不是漏了什么东西？”
这个表吧，乍一看很厉害，再一看确实很厉害，可就是哪儿哪儿觉得不对劲儿。
秦放鹤睁大满是血丝的眼睛看了一遍，“没有吧，这不时间利用得很好吗？”
非常充实！
孔姿清神色古怪地瞅了秦放鹤一眼，“是不错，但有一个问题。”
他伸出食指，轻轻点了点那张纸，“你什么时候睡觉？”
齐振业：“……”
秦放鹤：“……”
干，把这事儿漏了！
他就说怎么觉得时间这么充分呢！！
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