一个一个音节从他的舌尖、牙龈、口腔和声带中流淌出来，英语报告，他说的不是他的母语，但此刻却无比流畅，他知道这是重复训练带来的结果。
“我今天想要与大家分享的话题是，《了不起的盖茨比》这本书中，对色彩隐喻的分析……”
一切井然有序地进行着。就像他和蒋越期望的那样。
“首先是，白色，是用来形容女主黛西最多的颜色，在西方文化语境中代表纯洁和高贵……”
……
“然后是黄色，这是财富的象征，同时也隐喻着浮夸和庸俗……”
……
“绿色，活力与希望。盖茨比眺望的那盏绿灯，正是他的情感依靠和精神慰藉……”
……
一句句英文就像是条件反射一样脱口而出。就在这样完全下意识的讲述中，宋明晓没来由地想起了三天前的一个瞬间，在他准备这场pre中的一个小插曲。
那时他已经为学业忙得焦头烂额，却接到心理咨询中心的电话要求他去到岗做一些学生工作。
本来学生工作在期末周前就已经结束了。这次是临时性的工作，王主任一时找不到人，随手就挑了一个看起来最软的柿子拿捏。
王主任在电话里语气非常急：“这个工作这次不完成，我们整个学生工作小组的综评加分都会受影响！”
当时蒋越就在宋明晓身边。向来不会拒绝人的宋明晓，这次终于据理力争了一会：“王老师，这块任务平时不是由我来负责的，我可能不是很熟悉。感谢您对我临危授命的信任，只是我这边学习时间特别紧，至少也要两个星期才能整理完，如果您要得急，就算完成了也会影响质量，我担心会对交付产生更不好的影响。您说是不是？”
说完这一切，宋明晓长长地舒了一口气。
王主任在电话那头梗住了一口气，就像完全没有预料到宋明晓竟然会拒绝他。半晌，说：“那好吧，我会找其他人的。”
后来宋明晓和他们学生工作小组的人通了气，原来最后王主任也没有找其他人做，自己吭哧吭哧地加了个班理完了。
再后来宋明晓知道，王主任自己把活儿干完了的原因，是因为被人敲打了不能占用学生的学习时间。至于被人敲打了的原因嘛，就是真的有人投诉了。而这个有能力也真的会插手管的人，就是蒋越。
蒋越只是做了，但没有和宋明晓说。
投诉的受益者与被投诉的受害者，终于形成了一场酣畅淋漓的轮回。
宋明晓都记得，他忘不掉。
“蓝色，天空的颜色，是梦幻，也有忧郁。”
他和蒋越就是共同经历了这样一个有着湛蓝天空的季节。像梦幻一样，宋明晓相信，只要他足够努力、付出更多的时间和精力，就会逐渐追上那个暂时跑在他前面的身影。这场青春的梦永远不会醒来，永远不会走到故事的尽头那个忧郁的季节。（）;