“她可能是喜欢你。”老师这样回答，脸色却有些难看?，“小一，先过来。”
小一往林剑身后缩了缩，无言拒绝。
正常流程里，都是艺人挑选孩子。林剑被主动挑选，意?识到这是个天然的爆点，可以炒作，自然维护道：“没有关系，就让她跟着我吧。”
老师脸色有些难看?：“她有一点调皮，我怕你……”
“没有关系。”林剑笑了起来，想去牵小一的手以示亲近，却被后者?躲开?了。尴尬一瞬，他脸色难看?些许，“小孩都很调皮。”
林剑坚持，老师只能继续流程——挑选孩子。
她足足带来了二十余位，可嘉宾只有六个，一对一的情况下，自然会有人被落下。
很快，房间内充斥着哭闹委屈的声?音，尽管这些人很快就被带离，却也有人意?识到环节的残酷。
就像挑选商品一般，高高在上。可眼前的是平等的生命，而非东西……
有人动容，却被老师的哀叹说服了：“领养的环节比这更复杂、更难以割舍，如果只是一个游戏，都无法接受，她们之后更无法遭受其?他打击。”
最终，提出?异议的人还是被说服了。
应许站在最后，安静将一切收入眼中?。但她并不关心那些孩子，反倒将视线落在房间四处。这似乎是一间宿舍，墙壁上还贴有充斥童心的墙纸。
由于原主的出?身，她难免联想，小时候的“应许”也住在这种地方吗？或许比这环境差许多。但大致要经历的流程依旧大差不差，等待被家人挑选，却又?因为?对方看?上了自己的同学?、朋友……
最终，谁都没有选择她。直到成年后，面对感情的事?，她依旧毫无胜算的落败。
思?绪飘忽里，应许听见老师叫自己的名字。
最终，站在她身边的，是个双马尾的小女孩。来之前，应许研读过资料。女孩叫小年，生来不会说话。此时，她看?上去十分紧张，两眼满室泪水，吐出?几声?模糊的叫声?。
她由于硬件原因，开?不了口。其?余孩子却毫不掩饰，哭闹的声?音一声?比一声?大。
大多艺人都无法接受，直接离开?，只有林剑站在门?外，想拉着小一走，后者?却固执站在原地，盯着应许先前看?过的墙纸。
说起来，小一也没说过一句话，好像是个哑巴。
但哑巴和哑巴之间也有区别，他手边的可比应许那个听话太多。
想到这，林剑不自觉有了点优越，在老师帮助下强行拉着小一走了。
但没过多久，他的优越就消磨的彻底。
因为?林剑发现，无论是与小一做游戏、为?她读童话书、或是一起运动拍照，她都毫无兴趣，只是直勾勾盯着路边的草丛，毫不在意?任何人。
林剑失去耐心，主动拉她一把，反倒被她那执拗的目光吓的后退几步。