日子一天天过去，这个偏僻的小县城似乎并没有发生太大的变化。太阳依旧东升西落，人们依旧在熙熙攘攘的尘世里，为了生活努力耕耘着。也许，也就只有那个小小的龙山中学里，悄然发生着一些改变。于歌在李国强等人走后的第二天，背着吉他去了一趟刘雨晴的家。一首欢喜就好，算是兑现了当初对老人的承诺。再开学后，于歌音乐演奏配合教学的方法，为袁静静打开了新的思路。寓教于乐，切实的成为了这名语文老师新的教学理念。也正因为这样，她的语文课不再是古板的照本宣科。互动、在快乐中掌握知识，逐渐成为了语文课的主旋律。袁静静在不知不觉间，也渐渐和这一群正在花季雨季的学生们，打成了一片。时而严肃、时而活泼、时而悲愤、时而甜美的情感互动，随着课本的故事起伏跌宕，让每一个人都乐在其中。在于歌的助力下，半个月时间下来，语文的课堂已经不再局限于教室内。宽阔的校园操场上，醉人的苦丁香树丛旁，挺直的白杨树下，时而都有他们的身影和朗朗的诵读声在出现。诗情画意的美好，伴随着波澜壮阔的诗篇，让同学们都真正的感受到了种花家五千年流传下来的文字美、语言美。袁静静领着少年们走在和煦的春风中，传颂的是那华夏千年的经义，点燃的却是民族未来的点点明灯。天地无尘，山河有影。师如明月，皓洁长空。而御用配乐师的名号，也在全校的打趣声中，慢慢落在了于歌的身上。整个一年级的语文成绩，在袁静静的新教学方法下，以肉眼可见的速度，慢慢攀升着。其它几科的老师，看在眼里急在心里。可又无法可想，只能暗里叹气。李国强看过几次后，对这种教学方法表示了由衷的肯定。又以校长的身份，强势压下了校内几处反对的声音，并进行了严厉的斥责。自己墨守成规，不能充分调动学生的积极性，提高不了教学质量，怎么的？看到别人做出了成绩，就跳出来找毛病了？这个从没前例，那个影响不好，那你倒是做出来一个给我看看啊？但凡有人能够把教学的分数提上来，别说上课玩音乐，到教室外上课，就是把学校的屋顶掀了，老子也都由着你。在育人为本，切实传承知识的前提下，只要能提高分数，什么特么规矩，都给老子滚蛋。他现在费劲脑筋琢磨的是，该怎么借鉴这种方法，实验性的尝试到其它的教学当中去。可脑海里虽然有个模糊的轮廓，但任他绞尽脑汁，却始终一叶障目不得要领……当下课的铃声再次敲响，不等老师开口，于歌便以每秒八十码的速度冲出了教室。公厕内……嘘……于歌解决完了生理问题，一个小幅度的哆嗦后，扎紧了价值高达十块钱的牛皮腰带。爽！提好裤子的他刚一回身，就看见两个鬼鬼祟祟的家伙，眼睛一眨不眨的盯着自己。嗯？（???-???）“王胜，你又领着潘登在厕所抽烟，你们俩咋回事？”“说，钱从哪来的？”“是不是又欺负别的同学了？还是从家里偷的？”“不是啊，于哥你听我解释。”王胜赶忙开口澄清。今儿咋就这么倒霉，这烟刚点上还没抽两口呢，又让于歌给抓了！至于为什么用又，想来不是第一次了。“于哥，这次你可真冤枉我们了。”“这钱你一百二十个放心，绝不是从同学们手里‘借’来的，更不是从家里偷的。”“那是？”于歌皱眉，眼里全是审视的味道。校园霸凌，这种事也许在这群叛逆期的孩子们看来没什么。不过是看谁不顺眼，修理谁一顿，又或是仗势欺人，额外要点小钱钱什么的。可于歌却深深的知道，这种看似无关紧要的“小事”，却极有可能毁掉某个孩子的一生。所以，他在这个半学期，都是在以自己的方法，治理着这种校园乱象。熊孩子讲道理听不懂，那就以暴制暴。一顿老拳下去，再深的道理他们都听的懂！如果不是能力不够，他都想提议立法，校园霸凌，不论年龄大小，有能力犯罪，就有能力承担法律后果。“家里给的零花钱，零花钱，真的。”王胜都要哭了。太特么倒霉了……潘登在一旁一个劲儿的点头，犹如小鸡啄米。“行吧！再相信你俩一回。”于歌想了想，还是决定相信了这俩熊孩子。在他的武力高压下，他也觉得那种向同学“借”钱的情况，应该不会再发生了。“你俩烟呢，给我！”?|?-?）?王胜和潘登对视一眼（′???）（??????·???????）然后不得不屈服在这个看似老实，实则喜怒无常，凶恶得一批的魔头下。唯唯诺诺的从兜里掏出了刚打封的香烟，整盒递了过去。：（）星海遥遥归家路