“税收啊。不然我跟他们吵了那么多天是做什么？”
张弘景非常赞同这种做法。
他觉得朝廷也该这么做，读书人多了后，朝廷选材范围不是更广了吗？
起初他们都认为这是好事，蒋师卿甚至还改变了对李安然的看法，不过当他们看到教材后，都炸了。
语文教材中，学的并不是先人的经典，而是各种文章都有，连登徒子好色赋这玩意都有。
这也就算了，关键问题是，书中对儒家经典并不感冒。
只节选了一点孔子论学的内容。
更离谱的是，其中对论语的解读触怒了蒋师卿，就是那句话，民可使由之，不可使知之。
书中改成民可，使由之，不可，使知之。
解释为如果民众懂得大道理，那么便不要去管，如果民众不懂得，那就要教会他们。
这与论语一直以来的解释完全相悖。
更炸裂的是在历史。
历史课本中把匈奴与汉人起源归结为同一个！
这简直就点了儒家的老窝。
华夷之辩乃是儒家的基本盘，李安然的做法，相当于把儒家的历史观给否定了！
李安然这不是要编写教材，而是要把儒家打入垃圾堆！
然后，张弘景就去找李安然。
李安然正在处理长安城公务。
埋头写意见。
张弘景直接冲进去，说：“谁让你这么编写教材的？这不行！”
“怎么不行？我要教的人也不是科举，只是为了能进作坊打工。”
“总不能你们可以科举，但底层民众就不能学点有用的知识吧。”