语数外，物化生，系统这是自动帮她选了理科，合着文科就不配存在呗！
这让她这个前世的文科生情何以堪啊。
各学习科目都有不同程度的进度，应该跟她目前所掌握的知识量有关。
不过物化生的进度是不是有点打脸？
好歹也是经历过九年义务制教育的人，物化生的水平就那么一点点吗？及格都还差那么一大截。
不可能。
绝对不可能！
姜妍点开各科目的具体学习内容，仔细看了看，发现系统对每个科目的学习要求都不同。
语文只要求比较低，能认字看懂文献书籍就行，她缺少的那6%应该是书写和部分生僻字的识读。
前世日常生活都用电脑和手机，所以很多字她认识，但不一定写得出来。
生僻字也认不全，更不要说熟练书写。
数学好理解，文科的数学相对理科比较简单，她的欠缺确实比较多。
英语的话主要应该是词汇量的问题。
英语不像汉字，就算不认识这个字，猜偏旁也大致猜得出来是什么意思。
但英语不行。
不知道就是不知道，猜都没得猜。
姜妍决定先将进度最高的语文补齐，这是最简单也是最快完成的。
选择语文科目。
姜妍的意识自动进入系统学习空间，一个虚拟的人影出现在她面前。
他开始教授姜妍生僻字的读写和其意义。
姜妍也认真听老师讲课并在课桌上书写练习。
两个小时很快就过去，姜妍退出学习空间，疲惫地揉了揉脑袋。
在学习空间里，她的状态出奇的好，精神力也异常集中，连开小差都没有，两个小时的效率是平时的好几倍。
不过这种状态也相当耗费精力，才两个小时姜妍就觉得累了，好在语文科目的进度从94%涨到了98%。
看了看时间，已经下午4点多了，姜妍赶忙起床，准备今天的晚饭。
想着之前签到过一斤优质面粉，姜妍决定将优质面粉和供销社买的普通面粉各一半混合，再加些麦乳精，蒸一笼奶香味的大白馒头。
蒸馒头的时候，屋外的雨也渐渐停歇。