她们中至少一半的人会画出相当美妙的水墨画，另一半的人则擅长围棋，极少的人两种都擅长，极少数并不擅长的人也会品评与欣赏。
中国接受西方文化的时间并不比日本短，所以这些女学生几乎都会跳交谊舞，多数还会弹钢琴，一些人喜欢听歌剧，甚至时常去欣赏歌剧。哪怕是从来没听过歌剧的人，也能轻松的谈起歌剧与西方文化艺术，比如杨玉燕，她说她从没听过一场歌剧，而她并非是没有机会或没有钱，而是嫌歌剧枯燥无聊，但她读过莎士比亚。
酒井老师却是没有机会去尝试这些东西的。她的娘家反对西化，她的丈夫更是讨厌西化。而等她一个人生活以后，又因为没有钱，而从来没有去尝试过这些。
这让她时常的想：她真的可以征服这些中国女学生吗？
假如她们发现了她的无知，那要怎么办？
她没有对任何人说起过。但每一次杨玉燕在课堂上挑刺的时候，她都无比的恐惧。她害怕这个女学生！
但比起这些中国女学生，她更害怕山本先生！
她更不敢让山本先生知道她是多么的心虚。
假如山本先生知道了，那她的死期就到了。
她知道，其他三个老师跟她一样。
他们都害怕山本先生发现他们的无能。
山本先生会愤怒的杀掉他们。
然后再从日本找来其他人，继续他的计划。
假如他的计划无法起作用，那他就会露出真面目。
他会杀掉这里所有的中国人。
不过在那之间，死在他的刀下的会先是他们这些让他失望的日本人。
小林老师一夜没睡，早上带着浓浓的黑眼圈去上课了。
他思考了一整晚，决定继续讲武士的故事。
因为杨玉燕这个女学生似乎很喜欢武士的故事，她还知道宫本武藏。
假如他讲别的，很可能又会被她在课堂上捣乱。完不成教学计划就糟了。而继续讲武士的故事的话，教学计划就有可能完成。
打定主意后，小林老师站在教室门前深吸一口气，推开了教室的门，走进去，看到以杨玉燕为首的学生已经坐在了前三排。
杨玉燕在讲：“其实日本的大名啊，将军啊，都有小男孩当情人！你们知道很著名的丰臣秀吉吗？据说他在本能寺死掉的时候身边就是他最宠爱的情人陪着的。”
其他同学都不相信，当然，大部分人不知道丰臣秀吉是谁。
“这个人是谁？”
“他很有名吗？”
“你瞎说的吧？就算有，怎么可能所有的将军都有？”
“大名是什么？日本的官职吗？”
“日本的将军跟中国的将军一样吗？”
小林老师：“……”
他思考片刻，走上讲台，微笑着对大家鞠躬：“同学们，早上好！今天，我来为大家讲一讲日本战国名将，丰臣秀吉和他的属下，以及关于他的一些传说和故事，谢谢！”
第178章生机
日本老师都想带给中国学生一个“真实的日本”，把他们骄傲的文化全都告诉这些中国学生，他们认为只要讲得多了，讲得足够动听，这些中国学生是一定会为日本感动的。
他们不是不知道杨玉燕这个女同学对日本的敌意，但她对日本的关注也同样提升了中国学生对日本的关注。
由他们去讲述的日本，不论真假，中国学生都会怀着提防之心，不会轻易相信。
但从自己的同胞口中得到的东西，中国学生会更容易相信的。
只要他们相信了，那日本老师们要进行的就是下一步：如何让他们喜欢上日本。
所以，哪怕是错误的信息也不要紧！
他们抱着这样的想法，不管杨玉燕跟中国学生说了什么，他们都顺着她的话去挑选话题，向中国学生们介绍日本。
让他们高兴的是，现在中国学生中讨论日本的人变多了。日本在他们的口中不再只是一个单调片面的敌人形象，它的形象开始更加的丰满。
中国学生们认识了武士，认识了将军，认识了大名，还认识了日本的食物，这些都是杨玉燕的“功劳”。