学问是要收徒越多越好，在天下广泛流传的。就是因为我们医者自己不把医术当做学问，而是把这当做糊口生存的手艺，不会广收门徒，不会一起交流论道，于是我们医者注定就只能是医匠，在外从不会被人尊敬。」
「可我们医者，为何就不能是一个学派？一个能治病救人的学派，难道还比不过只会动嘴皮子的学派吗？」
太医署所有的太医们都无话可说。
曹鲤的话也戳中了他们的软肋，就算他们是为皇家服务的医生，还有医官的位置丶俸禄，但他们的社会地位就是比不过其他人，还不如一个教书先生受世人尊重。
他们也是人，哪怕出生开始就生存在这套价值体系下，也同样会和曹鲤一样，会不满，会思考。
有动摇的医官问道：「那难道我们也广收弟子，我们医者在外就会受到尊敬吗？」
曹鲤：「这是从未有医者做过的事，但我想，会。」
也有医官仍旧担心：「可到处都是医者了，要我等何用？」
教会徒弟饿死师傅，这就是医者很少多收徒和互相交流重要原因，谁都不愿意把自己的家传医术暴露出来。
曹鲤听见这个问题就生气，直接骂道：「短视！医者再多还能多的过病人吗？
只有有真才实学，你就只会是医家里的大贤，受弟子尊敬，况且诸学派的先师门谁不是广收门徒，你听过那位大贤被徒弟压了下去，活不成了？
我他日广收学生，就把我曹氏治掉发的方子全交给至少一百个学生。只要这一百个学生有十个能成医者，再继续广收门徒，哪怕我曹氏子弟不行医了，我曹氏的方子也跟着他们流传千古，这方子以后就叫曹公方！」
曹鲤其实并没有骂人，只是人太愤怒了，神情激动，说话大声又急促，一个人把一群医官都压着，显得他很是高大。
医官们仔细思索，发现这话曹鲤说的有道理。
他们医者，本来就是靠手艺吃饭的，就是收了学生，该找老师的还是会找老师，况且他们还不是普通医者，是有身份的医官，不存在饿死的问题。
以后的子孙还会不会行医真不好说，万一就不行医了，那自家的独门医方不就没人继承，彻底不见天日了？
要是能有学生，一个学生两个学生，方子以后弄不好还会换了名字，但要是一群学生，就算学了，也人尽皆知这是老师的方子，方子也丢不了。
说到和自身最密切相关的两个话题，社会地位和传承，医官们都愿意冷静下来一起思考了，太医署的医官子弟丶学徒们也安安静静的，等着今天曹鲤和医官们的会谈结果。
一个头发花白的老资历大夫请他坐下来，「习医并不简单，教几个弟子和教一群弟子的难度很不一样，你打算怎么办？」
曹鲤一撩衣服坐下来，「要想教学生，我们这些做先生的，首先就要把现有的医道全都梳理清楚。望闻问切，各种病症，治疗法子……」
他拿出小白之前给他的人体解剖图，「这是陛下赐予我的，做教具很合适……」
这个是人骨器赃血管，那个是经脉穴位，医官们眼睛一亮，一个个都围了上去，也不讨论怎么整合医术的事了，先把这图记下来再说。
「医道的学识你们慢慢整理，但学派理念，孤后面可以同你们一起整理出来。」
一直围观曹鲤一人战群雄，被他战斗力惊到的小白这时候站了出来，彰显自己的存在感。
第119章仝拾心意
医官们这才想起来还有皇帝在这里，赶紧告饶。
小白挥挥手让他们不要在意，先确定几条医家理念吧。
「让世间无病痛」丶「所有病都能治」丶「医学知识应该在交流中进步」这几条，获得在场医生们的全票通过。
小白也给了曹鲤一个医官的身份，很贴心的又给他再分个房，挥挥衣袖走了，把正经的医学整理工作交给专业的人。
回宫的时候他绕后去看了他的试验田，一些作物已经开花了，到了要授粉的时候了，他撸起袖子教他们怎么人工授粉，开始正式试验。
宫人们谁也没有想过，他们为皇帝做的最多的事情，居然是种田。好在宫里的田地数量有限，他们的人手也足够多，做起事来辛苦但不会劳累。
第二天，仝拾被童明请到了崇德殿。
仝拾从父亲开始就已经家道败落了，他连燕王宫都没去过，遑论大晋的权力中心。
他对高大的宫殿并无太多想法，只是思考待会见到皇帝要和他说什么，如何把握这次机会。