“比如水在一个标准大气压下，沸点大约是1c。”
说到这里，黄淳同时还顺带讲解了比热容、大气压强。
一堆深奥的知识在他嘴里掰开了揉碎了，用最为容易理解的话说出来。
一旁的黑板上更是写着密密麻麻的公式。
可即便如此，不少大明人依旧是一头雾水。
他们许多都不是常宁科学院的，有些甚至只是平民百姓和商户。
他们感觉天都塌了，刚才还听得津津有味，怎么突然上难度了？
这物理学，这么复杂的吗？
跟看天书有什么区别？
黄淳拿过保温杯，喝了一口水。
他又指着其中一个部件开始了讲解。
“看……这里就涉及到了杠杆原理！”
“那什么是杠杆原理呢？”
再度讲解起了杠杆原理，还有公式。
对于普通学生这样教是不对的，因为很容易听不懂甚至忘记。
但对于大明而言这是没问题的。
因为他们会交流，甚至直接做实验。
在交流、实验之中增加认知和理解。
黄淳一边讲解着设计图，一边深入浅出地传授着各种原理。
不但宋应星等人听得如痴如醉，就连不少网友甚至学生都是听得入迷。
【原来我之前学习的知识能用在这里啊！】
【我之前不爱学习，是因为觉得学会了也没什么用，想不到一个蒸汽机居然用到了这么多知识。】
【也就是说，初中毕业就差不多能掌握制造蒸汽机的原理了？】
一堂课讲了一个多小时。
那些学校里看直播的，物理课已经下课了，可大部分校长大手一挥。
直接让下一节课继续看。
到了现在，黄淳的一堂课终于要落下帷幕。
“同学们，这堂课就到这里了。”
他的目光看着镜头：“下课之后希望能多多复习，多多交流，争取早日将蒸汽机做出来，我们下堂课再见。”
早就被许青教过课堂纪律的宋应星，立即站了起来。
“老师辛苦了！”
其他人也是连忙站起，尊敬的喊道：“老师辛苦了！”
黄淳欣慰地点了点头，随后关掉了直播。